1、集体集体 经过练习增强团队协作知道 、认识认识改进对自己的优点谁知、别人的儿童儿童认知;
2 、 增强孩子的集体集体团体荣誉感和协作知道 。小孩在详细的认识认识团体活动中 ，彼此协作，优点彼此习惯 ，儿童儿童共进共退 ，集体集体共衰共荣;
3、认识认识 培育杰出的优点交流与倾听的才能及学习的主动性;
4 、 添加团队的儿童儿童立异知道 ，改动坚守的集体集体思维方式;
5 、 添加自信心 ，认识认识培育谨慎的学习 、日子态度;
6、 超越自我 ，活跃立异的才能 ，一同知道到自己在团体中所扮演的人物;
7 、 培育个别的责任感 ，加深对自我的知道;
8 、 团体活动包括关深入的内在 ，有着丰厚的活动内容和多样的活动方式 ，对孩子的思维涵养、文明涵养 、归纳才能等各方面有着活跃的影响 。
跟着孩子年纪的增加 ，日子规模的不断扩大 ，孩子会从开始的“单独游戏”阶段过渡到“团体游戏”阶段 。团体游戏便是两个或几个儿童一同玩 ，孩子能够在游戏中取得高兴 ，学会遵守规则 ，与人往来 ，独立思考解决问题 ，让心智得到充分发展 。
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